V. FEJEZET
A pápai deák
Tanuló Pápán. – Évi
eredmény. Tanulmányai. –Schiller, Claudius, Matthisson, Heine és Lenau. –
Olvasmányai. – Működése a képzőtársaságban. – Mint szavaló. – Bíráló tag. – A borozó az Athenaeumban. – Színészek
Pápán. – Érdeklődése Szathmáriné iránt. – Cikke a Regélő-ben. – Szín és való
című költeménye. – Pápai élete. – Tanító Horváthéknál. – Lenke sírján c. költeménye. – Lakása. – Szokásai. – Adomák. –
Barátai. – Kozma Sándor. – Lantay, Demjén, Ács Károly, Bárány Gusztáv,
Kerkápoly, Kolmár József. – Barátsága Jókaival és Orlayval. – Pályadíjak a
képzőtársaságban. – Örömünnep.
Petőfi
könnyen megérthető csalódással hagyván el Pozsonyt, okt. közepe táján érkezett
Pápára, hol egyenesen Tarczy Lajoshoz folyamodott, hogy fölvételét kieszközölje
és egy tanítványhoz segítse. Tarczy csakugyan beajánlotta újból Horváth István
ügyvédhez, kinek Lenke nevű leánykáját tanította, amiért kosztot és pár forint
havi fizetést kapott.
Az
iskolába, eltelt éveire tekintette, a VII-dik, logikai osztályba vették fel.
Minthogy azonban a VI-dik osztálynak (költészeti) csak I-ső feléből volt s
ebből is rossz tanjegyű bizonyítványa, a VI. osztály II-dik feléről egy fél év
alatt vizsgálatot kelle tennie. A vizsgálatot 1842 kora tavaszán állotta ki egy
Bárány Károly nevű tanulótársával, ki jeles volt ugyan a számtanban, de annál
kevesebbet tudott a költészettanból, míg Petőfinél éppen fordítva volt az eset.
Kölcsönös súgással próbáltak hát egymáson segíteni, mondja Orlay, de nem
érthetvén meg jól a súgottakat, oly furcsa feleleteket adtak, hogy a tanárok
nevetni kezdtek; de azért mindkettejöket átbocsátották.
Általában
itt is mutatkozott régi hajlama, hogy sokat tanul, de csak azt, ami neki
tetszik. A mértan és számtan iránt pedig különös ellenszenvet érzett; e tárgyak
óráiról is el-elmaradozott. ezért egyszer egy egész napi fogságra ítélték négy
más társával együtt; köztök volt Kozma Sándor* is. (* Jelenleg főügyész Budapesten. Ez az eset a II. félévben
történt. Kozma az I. félévben nem tanult Pápán, különben egy osztályba jártak.) Az időt mulatságosan
töltötték el, Petőfi hevenyében egy színdarabot tákolt össze Az öt jó madár c. a.; ezt aztán
eljátszották. Az előadás színlapját ő maga a „carcer”, falára fölírta, hol évek
múlva is látható volt. Némely tárgyakban hátramaradását az is okozta, hogy
kóborlásai miatt osztályaiban korához képest hátra volt maradva s míg némely
tantárgyban elébb volt mint bármelyik, a többiben nemigen volt kedve
elmaradását pótolni. Különben is tanárai közül csak Tarczy Lajost szerette; a
többi tárgyakat Farkasdi Károly segédtanár és Czibor Ferenc magánoktató adták
elé, kik kevésbé tudtak hatni rá.
Ezért
osztályzata nagyon vegyes. Mindkét félévben kitűnő a német és magyar nyelvből s
a II. félévben a földrajzból. Az I. félévben jelese van a vegytan első feléből,
első osztálya a mértan számtani részéből és deák literatúrából, első
másodosztálya a görög nyelvből. A II. félévi osztályzata általában gyengébb:
első osztályú a vegytan második feléből, első az utolsó közül a tértanból
(háromszög mérés, kúpmetszetek), a gondolkodástanból és görög nyelvből s
első-második osztályú a növényösméből. Az erkölcsben folyton első osztályú.* (*
A költői pápai bizonyítványa a szerző pontos
másolatában a következő:
Jegyzet: A sorszám rovatban az
eltérő számok a különböző tárgyakból való sorszámot jelölik, t.i. Pápán
akkoriban minden tanár külön anyakönyvet vezetett a saját tárgyaiból. kora
eltérően van beírva az egyes anyakönyvekben. Így a többi rovatok is gyakran
hibásan beírva. A tanulók száma az egyes anyakönyvekben változó 38-43 közt. (V.
ö. Petőfi-Múz. V. -2-3. l. kiadva egész terjedelemben.)
Emellett
kedvenc tárgyainak egész mohósággal esett neki s erre fölhasználta az iskola
könyvtárát éppen úgy, mint magánosok megszerezhető könyveit. Kivált történelmi
és költői műveket olvas magyarban, németben és latinban egyaránt. Németül
olvassa a francia és angol költőket is fordításban. Schiller állandó olvasmánya
most is; nem csak Gyermek a pataknál
c. költeményét fordította le, hatása eredeti költeményein is meglátszik e
korból; kivált a Tűnődés s az Ideál mutatják e befolyást. Nem éppen a
legjobb tanulmány kezdő lírikusra; de ő nem is merült el benne nagyon.
Claudius
és Matthisson, Lenau és Heine szintén olvasmányai közé tartoztak. Claudiustól A pór esti dala s Matthissontól Elégia c. fordításai maradtak ránk
1842-ből a képzőtársaság emlékkönyvében; azt talán népies tárgya, emezt a
várromok iránti romantikus hajlama kedveltetvén meg vele. Heinétől ugyanez
évből Hazatérés c. alatt maradt ránk
egy fordítása s utóbb is éppen az ő művei voltak rá állandóbb hatással.
Lenau-val kivált azért állott lelki rokonságban, mert a pusztáról s ennek
jeleneteiből vette tárgyait; e tekintetben megelőzte a magyar költőket. Ezen
kívül hatással lehetett rá költői nyelve s az a mód, amint képeit alkotja, t.
i. nem az ember lelkiállapotait hasonlítja a természet jeleneteihez, hanem a
természet-tüneményeit fogja föl az emberi lélek cselekvései gyanánt. A
természetnek ez az élő, pantheistikus vagy inkább drámai képekben szemléltetése
nem csak Lenau tulajdona, magyar népdalainkban is számos példa található rá s
nem kétséges, hogy Petőfit a nép költészetével való közvetlen érintkezés már megismertette
a költői szemlélet e tulajdonával. azonban más részről nem tagadható, hogy
Lenau költészetében a képek e faja egyik lényeges vonás; nála ez új formákban,
eredeti szemléletek alapján meglepő fordulatokban nyilatkozik s ennek Petőfire
tett hatása csakugyan megállapítható.* (*
Bővebben Laban Ferdinánd: A prosopopoeia Lenaunál és befolyása Petőfire. Kolozsvár. 1882.
Ebben az összevetés kiterjeszkedik az egyes mondásokra, költői képekre s a
szemléletnek néha azonos módjára.) De megállapítható történetileg is, mert Orlay
is mondja, hogy Lenaut és Heinét különösen kedvelte. Azonban mindamellett is
Lenau hatása csak külső és jelentéktelen maradt. Jellemző, hogy Goethéről már
ekkor azt mondta, hogy nincs szíve, ezért nem tett rá mélyebb hatást. E
véleményét utóbb az Úti levelek-ben
részletesebben ismételte; annál érdekesebb, ha már ekkor úgy gondolkozott.
Német
olvasmányai már ebben az időben a francia nyelv tanulására is ösztönözték; de
még kiválóbb eredmény nélkül. A magyar irodalomban pedig senki sem volt
tanulótársai közül jártasabb, mint ő ; figyelme a jelentéktelenebb írókra is
kiterjedt. Csokonait majdnem egészen könyv nélkül tudta, Gvadányit szintén;
Vörösmarty és Bajza meg folyton példányképei maradtak. Érdekes adat az is, hogy
midőn a képzőtársaságban elszavalta a Szalkay Máté Ólmos botok c. költeményét, senki sem tudta, hogy Gaal József írta;
mindenki, Tarczy is, saját szerzeményének vélte.
Mindebből
világos, hogy fejlődésére fontosabb volt ez évben a lelkét eltöltő tanulmányokban
való magánszorgalma annál, mint amit az iskolában tanult. Ifjú korában nem volt
gyümölcsözőbb éve ennél: itt válnak tanulmányai mélyebbekké és többoldalúakká.
Ez időből ismert költeményeiben már kezd kibontakozni az utánzásból; egy páron
határozott eredetiség s önálló egyéniség ömlik el; ezekben már szakít a divatos
iránnyal.
Éppen
ezért kiválóan fontos a képzőtársaságban kifejtett működése. A társaság elnöke,
Tarczy Lajos tanár, alelnöke Eöry Szabó Sándor II. éves jogász, jegyzője Demjén
Ferenc V. éves akadémiai hallgató volt. Ő mindjárt az első üléstől fogva,
melyet nov. 7-én tartottak, szorgalmas tagja volt a társulatnak s az 55 ülés
közül 19-en szerepelt a jegyzőkönyvek tanúskodása szerint. Munkássága három
irányú: költeményeket olvas fel, szaval és bírál.* (* A képzőtársaságról legyen itt egy pár adat fölemlítve. A
társaság 1840. nov. 25-én kezdte meg működését s működött 1841. Húsvétjáig.
Ekkor ápr. 25-dikén újra megnyílt, alapszabályokat dolgoztatott ki, melyeket
május 29-én elfogadott. Céljok volt „szavalás, dolgozatok s ezek bírálata által
szellemi erejöket mívelni és nevelni”. Tagok lehettek az első felső osztálytól
fogva (VII. osztály), de a jelesebb költészeti (VI.) osztályúak is. Minden
társulati tag hat p. kr. beíratási díjt fizetett s egyszersmind kötelezett
tagja volt az olvasótársaságnak is, és valóban ennek jegyzőkönyvében a
„Részvényesek névsorá”-ban mindkét félévben ott találjuk Petrovics Sándor
nevét, az I-ső félévben 53, a II-ban 24. sz. a., mint aki befizette a 30 kr.
részvénydíjt (e félévben sajátkezű névírásában). Elnöke 1841. máj. 29-től
Tarczy Lajos volt. A képzőtársaság nem nagy gonddal vezetett jegyzőkönyvei ma
is megvannak; belőlök az adatokat szerző maga írta ki. Ki voltak ugyan adva
többször; de pontosan egyszer sem. (V. ö. Halasy: Petőfi-reliquiák. Életképek. 1876. 154. szám. Eötvös Lajos: Petőfi pápai élete. Fővárosi Lapok.
1870. 262. sz. Halasy Aladár: Petőfi
Pápán. U. o. 1877. 214. szám. Pontosan: Petőfi-Múzeum. 1892. 1. l.)
Mindjárt
az első ülésen három költeményét olvasta fel: Tűnődés, Zsarnok, Eskü c. alatt, melyeket a II-dik ülésen (nov.
10.) Demjén Ferenc bírált meg a következőképpen: „Az elsőben költői nyelv,
lírai érzelem található, melyért érdemkönyvre méltónak ítéltetett, a lírai
egységet sértő kifejezés kiigazítása mellett. – A Zsarnok című s egy kényúr gaz érzelmeit festő költeménynek – mint
drámai magánybeszédnek – dramatizálására utasíttatott a szerző. Az Eskü-ben egy Bacchus tisztelője
hajthatatlan hűségű bajnokává esküszi magát a csapoknak, mely mű kivált
kerekdedsége által figyelemre méltó: de mindemellett is csak az egyik részében
elömlő póriasság letisztítása mellett ítéltetett érdemkönyvre méltónak.”

